| Temática principal |
Estadísticas sociales |
| Clasificación temática |
Estadísticas sociales>Mercado laboral |
| Denominación |
Formación Profesional para el Empleo de las Personas Trabajadoras |
| Descripción |
Sumatorio general de acciones y participantes en la formación para el empleo del SNE-NL.
Se registran los datos de acciones de formación para el empleo que se inician desde el 1 de enero de cada año y que se subvencionan desde el SNE-NL y participantes que inician las acciones de formación que se han iniciado desde el 1 de enero de cada año. |
| Objetivo |
Dar a conocer la información relativa a las distintas modalidades de formación para el empleo. |
| Normas |
Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el empleo en el ámbito laboral.
Real Decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.
Orden TMS/368/2019, de 28 de marzo, por la que se desarrolla el Real Decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el
Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral, en relación con la oferta formativa de las administraciones competentes y su financiación, y se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones públicas destinadas a su financiación. |
| Límites de publicación |
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| Organismo/Departamento |
Servicio Navarro de Empleo - Nafar Lansare |
| Tipo de operación |
Reutilización de datos administrativos |
| Desagregación |
Localidad |
| Código en el Plan de Estadística de Navarra |
2200345 - Formación Profesional para el Empleo de las Personas Trabajadoras
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| Código en el Plan Nacional de Estadística |
IOE: 58030 Encuesta de Formación Profesional para el Empleo en Empresas (MTES)
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| Población estadística |
Personas desempleadas y ocupadas |
| Frecuencia de recogida de datos |
Anual |
| Fecha de modificación |
April 7, 2025 |
