Web escolar - Título

Eskola web-gunea

Eduki publikatzailea

Zenbatezina zenbatzen

Ikaskuntza-egoera horrek simulagailu dinamikoen eta kalkulu-orri kolaboratiboen bidez jendetza eta zelulak zenbatesteko erronka errealak proposatzen ditu. Pentsamendu estatistiko eta kritikoaren garapena bilatzen da, laginketa estatistikoko tekniken bidez


Maila: DBHko 3. maila (DBHko edozein maila)


Iraupena:

Eskolako 2-3 saio (50-55 minutu saioko). Ikerketa- eta analisi-fasea.


Helburuak:

  • Estatistika aplikatzea jendetza zenbatzeko egoera errealetan. 
  • Laginen araberako zenbatespena eta batez bestekoaren portaera.
  • Emaitzak aztertzea.

Garapen Jasangarrirako Helburuak:

Edukiak zeharka integratzen dira, estatistika gizarte- eta osasun-arazoei aplikatzean (3. GJH: Osasuna eta ongizatea zelulak zenbatzean, 4. GJH: Kalitateko hezkuntza pentsamendu kritikoa sustatzean eta 11. GJH: Hiri jasangarriak edukiera seguruak kudeatzean).


Eduki didaktikoak:

  • Azterlan estatistikoen diseinua. 
  • Datuen kokapena eta antolaketa. 
  • Zenbatespena.

Funtsezko konpetentziak (LOMLOE):

  • Matematikako konpetentzia eta zientzia, teknologia eta ingeniaritzako konpetentzia (STEM, ingeleseko siglak).
  • Konpetentzia digitala (KD).
  • Konpetentzia pertsonala, soziala eta ikasten ikastekoa (KPSII).

Konpetentzia espezifikoak:

  • KE1 (Problemak interpretatzea).
  • KE3 (Usteak ikertzea).
  • KE9 (Trebetasun pertsonala).
  • KE10 (Trebetasun soziala).

Oinarrizko jakintzak:

  • Azterlan estatistikoen diseinua.
  • Datuen kokapena eta antolaketa.
  • Laginen araberako zenbatespena.

Metodologia: Lana bikoteka edo taldeka. Lan kolektiboa. Analisi-jarduera.


Behar diren baliabideak: Chromebooks. Google-ren kalkulu-orria. Proiektore edo monitore elkarreragilea.  


Beste gai batzuekiko harremana:

  • Teknologia eta digitalizazioa.
  • Gizarte Zientziak.
  • Biologia.